在本次统计的254所高校中，102所高校设置了会计学专业硕士、博士研究生学位点。通过对比研究这些高校的会计学本科培养方案和硕士研究生培养方案可以发现，学校的本科课程设置与研究生课程设置有一定的衔接，本科课程的设置能够为研究生阶段的学习研究打下较好的专业基础。而部分学校设置的会计学本科专业方向与其研究生的研究培养方向存在着对应与关联关系。另外部分学校在本科培养方案中设置了相应的研究生学习专业课程，允许本科生提前选修。当然，由于会计学专业本科教育各高校在核心课程设置上基本是一致的，因此基本上能够满足研究生学习阶段的基础知识要求。因此，基于是否设置有研究生学位点对培养方案进行分类分析其特点并非十分明显。但是可以看到，设置有会讨一学研究生学位点的高校在设置会计学本科教育时注意到了学科体系系统化的培养，尽量避免本科教育与研究生教育在专业知识上的重复学习。
