遏制有关在职博士教育的不正之风，在我国，所谓在职博士是指通过正常的入学考试取得入学资格后，以非全日制（脱产形式）的学习方式，在培养单位一边工作一边学习的博士研究生。近十年来，由于我国的研究生招生政策一再放宽，非全日制研究生教育迅速发展，使得以半工半读方式就读的在职博士研究生队伍日渐庞大。如今，在职博士的培养质量正逐渐代表了我国研究生的整体培养水平和社会声誉，因而，在职博士教育中存在的问题也正受到全社会的普遍关注。
　　首先是在职博士的毕业论文选题缺乏重大性和前沿性，一些在职博士所在单位主持的科研项目不宜做博士论文选题，使得论文所要求的创新性成果平台得不到保证；另外一些论文虽有一定的创新性，但原创度不高，思路过于局限，且大多是在谈运用先进技术将各类成果转化集成新的方案，或是对已有的方法、理论进行改进和修正，新意不足；还有一些在职博士以完成导师的任务为目标，而没有按照自己的科研思路和研究方向去选题，这样的论文更谈不上创新性。
　　此外，当前有关在职教育还存在一些不正之风，一些在职人员攻读博士学位只是单纯的为了仕途上的晋升；还有一些人甚至把博士学位看作是享有社会崇高地位和特权的一种标志，这两种人攻读在职博士完全不是出于研究学习的目的，入学后不参加课程学习，毕业时甚至找人代写毕业论文，这种风气一定要尽早遏制和杜绝。
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