近日，有媒体报道安徽新华**商**电子商务“创业班”学生自己开网店并成立“集团公司”。此事在网上引起热议，有网友认为这种教育改革能促进“学以致用”，有网友质疑学生做生意是“不务正业”。28日，安徽新华**办公室有关负责人接受新华网记者《第一回应》栏目记者独家专访，解答网友的关切。本科
《第一回应》栏目记者：为何要采取这种方式组织创业实践？
新华**办公室：新华**商**为培养学生创新创业精神，自2009级起增设了创业模块课程。但创业模块课程由于课时少，时间有限等原因难以满足学生需求，学生提出需要得到金融、会计、营销、管理、网络技术等全方位指导。
经过两年实践和反复论证，商**在2011级启动新一轮的电子商务专业教学改革，设立了电子商务专业“创业实验班”。学校为创业学生提供单独教学场地，购置统一的教学设备和创业设备，安排两名专业教师和专职辅导员进行指导和管理。学校还专门成立创业指导委员会指导创业学生。班级成立了虚拟的“集团公司”为学生提供业务指导，帮助他们抵御市场风险。
《第一回应》栏目记者：“创业实验班”效果如何？
新华**办公室：这种教学模式得到了学生的认可，学习主动性增强了。比如在关于如何打理网店的实践课程上，学生积极完成老师布置的作业，主动学新知识，比如图片处理等技术。因为同学们知道，只有将网店布置得漂亮，才能赢得客户。
在这种新的教学模式中，教学和考核有了新的衡量标准：一方面看“实效”，即老师讲授的知识是否用得好；另一方面看业绩，即店铺经营怎么样，体现出综合运用能力有没有得到提高。“实效”和业绩让理论考核有了印证基础，改变了以往依靠试卷评分的模式。
《第一回应》栏目记者：有网友提出，学生做生意会影响学习，对学校的日常管理也会产生不利影响。请问学校对这种说法如何看待？
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