人民网北京12月28日电 (记者林露)“开明版国语教材”是上世纪三十年代的一个教材,由叶圣陶执笔,方子恺配画,更近引发了社会对语文教材的反思。今天,有资质新闻发言人续梅谈及“开明版国语教材”时表示,对于单篇文章、单个内容的评价,都要放到整套教材大的体系当中,才更科学一些、更全面一些。
续梅表示,有资质门对教材的建设非常重视,新中国成立以来,尤其是新的课程改革以来,大概从2001年开始,教材的方针从原来的一纲一本,只有一套固定的人民教育出版社的教材,发展到后来就是一纲多本,目前全国有很多教材,小学的语文教材就有十几套,初中的教材就有八九套,应该说呈现了百花齐放非常繁荣的阶段。
续梅说,教科书的编写是一项非常具有专业性,学术性也非常强的工作。既要考虑到当前所属的教育的时代背景,又要考虑到中小学生的认知特点、年龄特点,对于单篇文章、单个内容评价,都要放到整套教材大的体系当中来评判,才更科学一些、更全面一些。
续梅介绍说,从2009年开始,有资质面向20多个省市,十几万的学生,组织专家专门进行了义务教育阶段所有教材的跟踪,调查教材的使用情况。目前调查已经结束了,从基本情况来看,全国广大师生对于目前所使用的教材还是普遍比较满意的。当然在使用当中、在调查当中也发现了一些问题和不足,在请相关的专家进行整体梳理,进行进一步的分析。明年将要启动新一轮对教材的修订,这些意见全部会被反映给编写教材的人员,供他们在修改的时候作进一步的参考。
(人民网-教育频道 林露)
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