“真没想到幼儿园小班的孩子也有期末考试，老师还在QQ群里发了一份复习资料，让爸爸妈妈们帮小朋友做准备！”焦女士的孩子扬扬在一所民办双语幼儿园上小班，昨天接到了幼儿园的期末测评短信。记者在采访中发现，不少幼儿园都在筹备期末考试，内容还真是不容易，不仅有几十首儿歌、谜语、唐诗要背诵，辨认数字和几何图形，有的还要会唱至少5首英文歌曲。（1月11日中广网）
在中国，一直就伴随着应试教育和素质教育的纠结。幼儿园，也搭上了“应试教育”的班车，这着实让人心寒。无疑，在幼儿园教育中进行期末测试，一方面可以检测到学生的学习情况，二方面可以评价老师的教育水平。这其中存在着幼儿园教育考核指标的问题。假如没有一个良性指标，便会导致“应试教育”的出现。“应试教育”本身就是与“素质教育”向左的，而在幼儿园进行如此测试，真正的目的不是为了学生，而是为了老师。
幼儿园教育是一种启蒙教育，主要目的应该是培养学生良好的习惯，而不是具有目标性的直接指向考试。俗话说，三岁看八十。意思是，小孩子在很好的时候就能看到其以后发展的路径。人在幼儿园的教育中，主要还是培养其天性的过程，主要还是以玩耍为主。因为这主要是为了进行智慧的启蒙教育，而非仅仅是增加智力的过程。启蒙教育的过程就是通过游戏和玩耍等过程，培养学生对于人、对于社会、对于世界的新奇感。这些，才是幼儿园教育的真谛，否则就是一种舍本逐末行为。
在这个期末测试中，还真的能难倒无数的成年人。这些题目中，连很多成年人都难以回答，希望通过这样的题目去检测幼儿园学生的水平就是一种奢望了吧。对于学生，这样的测试没有丝毫的意义。但是这样的测试对于老师意义非凡，即这样的按照考试成绩评价一个老师的教学水平如何。即将学生的成绩与否与教师的业绩挂钩。这本身是一种评价机制的失误，但当这种失误延续到幼儿园教育的时候，应试教育的蛋这次是下错了地方。
试想，“应试教育”过早进入到学生身上，泯灭的是学生们的天性，培养了学生成为一种学习和考试的机器。小孩子本身就是祖国的未来和人类的希望，但将这些人都扼杀在幼儿园内，在幼儿园的教育中就培养“应试教育”的种子，这却是是一种舍本逐末的行径。小孩在幼儿园内，得到的应该是天性的挥发，智慧的启迪。不是为了成为“考试机器”。
(荆楚网)
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