新华网北京3月1日电 北京101中学校长郭涵1日做客新华网新华访谈，就学校传承光荣传统与学校创新发展话题与广大网友在线交流。以下为本次访谈部分内容。
北京101中学校长郭涵2011年3月1日下午16：30做客新华网，就学校传承光荣传统与学校创新发展话题与广大网友在线交流。图为郭涵与主持人合影。王翰林
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101中是1946年建在张家口，然后跟着中央到西柏坡，1949年进入北京,1951年建在现在圆明园的地方，当时是周恩来总理划定的地方。1955年，郭沫若先生题词北京101中学。零还是汉字的零。什么意思呢？郭老有一个解释，百尺竿头更进一步，100分不满足，要得101分，所以我觉得学校的与时俱进从那个时候就开始了。65年，学校形成了非常好的文化和传统，我们自己做了一个总结，是不是从这样几个方面去体现。第一，首先是自强不息，不辱使命的责任意识。在每个重要历史关头，都有敢于担当的责任一时。第二，健康育人的宗旨。第三，百尺竿头，更进一步的进取精神。这些精神丰富了我们教育的内涵，也帮助我们去寻找教育的规律。
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我们学校4000个学生，专职教师240多人，这个群体非常年轻，因为在65年资料的整理，前后在101工作的有1600多人，发展到现在我觉得继承了非常好的传统，如果用几个字来概括，也是我们倡导的教师群体文化：责任、自律、求实和大气。如果从职称结构来讲，特级教师大概有十多位，学历结构，更高的就是博士后，硕士以上的50多人。在101中学工作，给的是机会，并不是必然的一种能力，所以要继续不断的努力。
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立德树人是教育的根本任务，但是面对着90后、21世纪，我们更大的挑战是来自学生的成长环境和他的北京，所以应该到学生当中找问题。另外，我们非常重视常规管理。我们现在有很多套道德观念，你无所适从，有时候有无所不从，所以要扎扎实实的进行养成教育。另外我们非常强调德育的入脑入心，把德育做实在，在活动时间中去育人。所以有一个口号就是用心做德育，像对待智育一样去做德育。
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中学阶段有它的任务，有普世性的东西，有个性的东西，也有选择性的东西。我们应该注意到这样一种提法，我们原来比较强调学生的发展，但是更近在搞纲要时，温家宝总理和这个纲要都提出来要适应社会，就是还要有社会的责任感，我觉得这是一个相辅相成，并不是对立的关系。作为基础教育，基础教育的基础性就是表现在他的基本知识、基本素养和身体基本情况，我们要把他培养好。个性这块，我觉得跟创新人才的培养相关。不张扬他的个性，全部是大一统，将来很难培养出创新人才。
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体育是教育方针很重要的一个方面，体育不是体育组的事，因为你是为一个城市奠基，这些孩子要在这个城市生活。
我们学校是普及和提高双赢。普及这块我可以举个例子，北京市每年搞中小学体质抽测，选择我们的学生代表海淀区，全市18个区县都要出孩子，我们去年是初二，他们的抽测，北京市那天跑马拉松，我们的抽测是第一。
艺术方面，这次国家中长期改革和发展概要在教育方针方面跟过去有一些变化，提的是德智体美。我们首先要把课上好，我们有一个非常好的交响乐团，在国际上获得了金奖，它是学校的一个品牌，北京市教委艺术教育要打造世界品牌，所以等于为国争光。
科技这块，有一部分学生，我们进入了国家重点实验室，我们是中国科协后备人才培养基地，北京市有一个翱翔计划，我们也参加进去，每年有青少年的全国创新大赛。从“十一五”这五年当中，等于中国科协我们三次被选中参加美国英特尔大赛，现在天上的星星，有四颗小行星是用我们学生的名字命名的。
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首先是一种刻苦的学习态度，学习太重要了。
第二要懂规律，一定要懂得教育的规律，不能太功利。
第三要负责任。我们老讲爱心，但是你会发现一些现象，有的时候你越表现出来的那种爱，好象是对他好，但越对立。所以负责任也是非常重要的，要知道你负什么责，如何来负责。
第四要高度重视这支队伍。教师是学校的脊梁和心脏，怎么讲都不过分，所以我们非常重视教师的建设，这种建设包括师德、专业化和能力结构等，这几条都非常重要，都要操心，都要在你心中。
[详细]（新华教育）
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