党代会报告提出：保持教育经费不低于国内生产总值4%。对于这样的“偏爱”，参加会议的教育界代表感到格外兴奋。
学前教育
建立公立与民办双向流动机制
“党代会报告提到积极发展学前教育，这让我们感到振奋。”来自渝北区的党代表、渝北幼儿园园长颜勇说，为了让孩子进入好的幼儿园，不少家长要提前几年就给孩子报名——老百姓反映强烈的“入园难、入园贵”问题，实际上是对优质教育的渴望。
为此，她建议，政府应进一步加大投入，一方面扩大优质园、公立园规模，在政策、师资配备上予以支持；另一方面，完善学前教育管理体制，规范办园行为，对民办园加强指导。“公立园要率先回归公益性，建立与民办园双向流动机制，对民办园的人员素质、教学水平等进行帮扶，保障教学质量。”
特殊教育
需要政府特殊关照
党代会报告中“保持教育经费不低于国内生产总值4%”，让来自南岸区的党代表、市特殊教育中心校长李龙梅精神一振，“特殊教育不可能赚钱，需要政府给予特殊关照。”
“一个家庭只要有一个盲人孩子，就可能陷入困难。”李龙梅说，目前，市特殊教育中心有230多个盲人孩子，而全市适龄盲童超过3000人，其中有少部分在普通学校随班就读。她认为，让更多的盲人孩子进入盲校，要靠政府部门和社会共同努力，形成合力，“而不是在孩子们长大后陷入困境了，才想到去帮扶。”
农村学校
加大投入留住优秀教师
党代会报告提出的合理配置城乡公共教育资源、普及高中阶段教育，让来自酉阳第一中学的党代表田均老师兴奋不已，“办好教育，不仅仅是学校的事。”
田均说，作为全市重点中学之一，他们学校的教学质量不输主城学校，但硬件上确实比不上，需要政府在统筹城乡教育资源时，对远郊区县的学校加大投入，使当地孩子在家门口也能享受优质教育。
此外，由于收入偏少、发展空间较窄等限制，不少教师千方百计希望向主城流动，“学校培养一个优秀教师不容易，应对边远区县的教师给予待遇方面的倾斜，这样才能让他们安心乐业。”
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