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让每个孩子找到适合的教育 我国大力推进教育公平

时间:2012-07-02 02:01来源: 作者:admin 点击:
让每个孩子找到适合的教育 我国大力推进教育公平。教育公平是社会公平的基石——曾几何时,这曾经是中国百姓耳熟能详的认知。党的十六大以来,在以人为本执政理
  

  教育公平是社会公平的基石——曾几何时,这曾经是中国百姓耳熟能详的认知。

  党的十六大以来,在以人为本执政理念指引下,让每个孩子“上得起学”的愿景已然实现,教育公平不断迈出重大步伐。本科

  站在新的历史起点,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)》的重大战略部署,一系列促进教育公平的举措正在深化,为每个孩子找到适合的教育、让每个学生“上好学”的希望已不再遥远。

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  让每个孩子沐浴在公共财政阳光下

  2011年10月,国务院决定启动农村义务教育学生营养改善计划,中央财政每年安排160多亿元专项资金,为680个国家试点县的2600多万农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。

  共和国的历史铭记着义务教育迈向公平的每一个脚印:

  2006年,通过建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制,国家对西部农村地区义务教育阶段学生免除学杂费,还补助学校公用经费、免费提供教科书、补助寄宿生生活费,建立了改造维修校舍长效机制。

  2007年春,“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”的惠民政策,推广到中东部地区40万所农村中小学的近1.5亿名学生。

  2021年春,我国在北京、天津、上海等16个省区市和5个计划单列市进行免除城市义务教育学杂费试点。

  同年秋,免除城市义务教育阶段学杂费在全国范围内实施,城乡免费义务教育全面实现,覆盖全国城乡1.6亿名义务教育阶段学生。

  从艰难求学到顺利入学,这是每个孩子的期盼,也是一个国家和政府义不容辞的责任。

  通过建立覆盖各个学段的国家资助体系,我国已经实现了“不让一个孩子因为家庭经济困难而上不起学”的庄严承诺。

  世界银行评价说:“公共教育的提供也变得更加公平。一个公共财政体系已经建立以满足弱势群体的教育需求。城乡和区域差距在某种程度上被缩小。这些都是中国教育发展的重要的里程碑。”


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