云浮在线核心提示：2015年高评语文科目落下帷幕。高考作文作为重头戏，每年都是社会和媒体关注评论的焦点。搜狐教育独家约请了近20位名家点评各地高考作文。社会名人、作家、教授眼中的好作文什么样？他们会如何构想？以下为当代知名文化学者、北京师范**教授于丹对山东和天
[原标题：于丹评2015天津山东作文：高考是人文考试大方向标]
2015年高评语文科目落下帷幕。高考作文作为重头戏，每年都是社会和媒体关注评论的焦点。搜狐教育独家约请了近20位名家点评各地高考作文。社会名人、作家、教授眼中的好作文什么样？他们会如何构想？以下为当代知名文化学者、北京师范**教授于丹对山东和天津卷作文的点评：
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2015年天津卷高考作文题：范儿
阅读下面的文字，按要求作文。近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做 派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个 人也可能有一个人的“范儿”……请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
山东卷：丝瓜藤和肉豆须
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难离开的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
当代知名文化学者、北京师范**教授于丹（资料图）
我觉得今年看了山东卷和天津卷的两个题目后，觉得我们考评的重点越来越在放在了思维方式的拓展和转型上了。现在的在一条道上被规定的内容已经太多了，现在的教育其实是一个标准谜底过剩的时代。你比如说数理化可能标准谜底是一种科学，但是在人文学科中标准谜底纷歧定是百分之百对的。高考十七八岁的年龄，学生对世界开始有自己判断的时候，他们会有自己观察世界的角度呢。但是这个角度都是我们成年人凭着自己既往的经验很粗暴地告诉他甚至否认他的，这叫非标准谜底吗？
我们都在提文化的创新，创新的核心在于人，而人其实是要有更大的解放，有人对于过分僵死、固化的思维方式的倾覆才能释放出一个真自我。考试本身是一种导向，我们是在做考试勉励人才的思考方式。高考更是这样，高考其实是人文考试方向上更大的一个方向标，高考出什么样的作文题一定对思维方式的勉励和启发。
天津和山东的这两个题目我都很喜欢，因为山东的这个题目其实是给出了一个生活经验中的不同角度。就是当你把它作为食材还没有烹饪的时候，你非得让它拆开，让它丁是丁卯是卯，如果真正做熟了人在吃的时候可能不离开也是一种思路。我看到这个题目的时候我就乐了，因为我自己读书的时候就曾经问过高年级的同学一个这样的问题，我当时就说剪不断理还乱，当你解决一个问题舍不得把它剁开，解又解不开的时候还有第三种办法吗？我们当时有农村来的，比我们年龄大很多的同学，他就跟我说了一句话，他说一看你没有插过队，你说的问题不就是一团乱麻吗？你把它的多剁了惋惜，想解又解不开，我说在农村找更多的麻搓一条更粗的麻绳，这个细麻绳就裹进去了，这句话三十年来一直给我非常大的启发，它告诉我人生可以转换第三个角度的，就是在必须解决和必须放弃之间还有第三条路，这个第三条路其实是可能更大一个效率的综合的发挥。
所以我这次看到这个题目，就想起了我小的时候自己真的问过高年级的同学。
说到天津的这个题，其实无论说中国范儿、潮范儿，范儿是一种模糊角度，它不确定。每一个人心中都有自己的范儿，就像大家说一个时代，什么是民国范儿，就像你说一个区域什么是上海范儿，固然一个国家、一个时代都可以有一种价值默契，有大家的约定俗成怎么描述它、怎么感受它。出这样的题也是从另外一个角度上倾覆标准谜底，如果让你描述什么是中国可能我们会有确定的谜底，但什么是中国范儿没有确定谜底的，所以我觉得每一个人都有他的角度，每一个人都有他所要选择的文字，所以考这种题是更能考出水平的。因为每一个人都只有凭自己的感受去交一份与众不同的答卷，我是觉得人文科目的考试中，比如说作文，可能卷面的差异越大，就说明这个群体素质越高，它跟数学、物理考试纷歧样，可能卷面差异越小，说明群体的素质越高。我是觉得我们的学生在成长过程中一方面受着科学的训练，对于真理他们要非常清晰地有越多的标准谜底，说明他们的基础越扎实。
对于人文考试，考生们要从小就有极其活跃的思维方式，要有这种发自心田的一种兴趣，也就是说非标准谜底越多，越贴合他们的原创，他们就越有自己的话语权和青春表达的个性。所以从这个意义上来讲，我认为天津和山东这两个课题都具有导向性。
2014高考作文题回顾
全国Ⅰ卷：两人过独木桥
北京卷：老例子
重庆卷：租房
广东卷：胶片与数码时代
山东卷：不同人看到不同风景
江西卷：课内外学习探究
安徽卷：剧本修改谁说了算
江苏卷：什么是不朽
天津卷：假如有一款芯片
全国II卷：喂食动物失觅食能力
四川卷：只有站起世界才属于你
福建卷：空谷
浙江卷：门与路
湖北卷：山上的风景
辽宁卷：科技改变生活
湖南卷：心在哪里，风景就在哪里
广西卷：老王生病
上海卷：穿越沙漠和自由
2013高考作文题回顾
全国卷：同学间人际关系
北京卷：爱迪生如何看待手机
重庆卷：豆腐升华了大豆
广东卷：富翁捐款
山东卷：莫言被挑错别字
江西卷：中学生有“三怕”
福建卷：根据顾城的一首诗
安徽卷：萧伯纳的一句反问
江苏卷：探险者与蝴蝶
天津卷：___而知之
新课标：经验与勇气
四川卷：过一个平衡的生活
海南卷：同学间的人际关系
浙江卷：三句话看青春
湖北卷：人生的周遭之间
辽宁卷：做沙子还是珍珠
湖南卷：往上飞/父子二选一
陕西卷：经验与勇气
上海卷：生活中重要的事
2012高考作文题回顾
全国卷：放下顾虑
北京卷：火车巡逻员的故事
天津卷：清水还是浊水
广东卷：生活时代
山东卷：以孙中山箴言自拟题目
江西卷：你拥有什么
福建卷：以冯骥才一段话自拟题目
安徽卷：梯子不用时请横着放
江苏卷：忧与爱
新课标：船主与油漆工：举手之劳
上海卷：曾被舍弃的微光
重庆卷：拯救冷库工人
浙江卷：坐在路边拍手的人
湖北卷：科技的利与弊
辽宁卷：大隐约于“乐”
四川卷：手握一滴水
湖南卷：一幅双手的图片
2011高考作文题回顾
全国卷：关于诚信
北京卷：如何看待乒乓球赛中国夺冠
天津卷：关于镜子
广东卷：回到原点
山东卷：这世界需要你
江西卷：孟子三乐
福建卷：根据材料写作文
安徽卷：时间在流逝
江苏卷：拒绝平庸
新课标：中国崛起的特点
上海卷：一切都会过去与一切都不会过去
重庆卷：情有独钟
浙江卷：我的时间
湖北卷：旧书
辽宁卷：关于苹果
四川卷：总有一种期待
湖南卷：谢谢大家，你们来了
2010高考作文题回顾
全国卷I：漫画作文猫吃鱼
北京卷：瞻仰天空与实事求是
辽宁卷：大与小的选择
重庆卷：难题
湖南卷：早
广东卷：与你为邻
江苏卷：绿色生活
浙江卷：角色转换之间
天津卷：我生活的世界
全国卷Ⅱ：材料作文浅阅读
上海卷：生活中钓鱼法则
陕西卷：环境革新人
福建卷：格林童话的来由
四川卷：点与人生
江西卷：找回童年
湖北卷：幻想
山东卷：生活品质，靠什么来支撑?
安徽卷：吴兴杂诗有感
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