兴趣+能力+价值观=完美生涯

　　——北京招考专家来菏公益报告会侧记

　　记者 敏静 长天 武 霈

　　昨日上午，由牡丹晚报、清华**“录取吧”、梦炬**生助学联盟联合主办，山东四君子集团、菏泽世佳教育协办的“北京招考专家公益报考会”在市图书馆一楼报告厅举行。北京**考试研究院院长助理林方博士，以“如何做好考生生涯发展规划”为题，为家长、考生详解志愿填报、专业与就业等，吸引近400名家长和考生前来“取经”。

　　“过道”＋“马扎”，报告厅被挤爆

　　“北京招考专家来讲课，必须得听啊，孩子马上要填报志愿了，恰好可以问问。”昨日早上9点，活动尚未开始，市图书馆门前已经聚集了许多考生家长。

　　牡丹晚报记者在现场看到，观众凭票入场后，报告厅外聚集的听众依然很多。“请理解一下家长们的心态吧，林方博士来讲考生生涯规划，谁愿意错过啊，可是票数有限，我们没有抢到，让我们进去听听吧。”场外的市民已经迫不及待了。

　　随后，场外没票的听众也纷纷挤进报告厅，站在各个角落里聆听。牡丹晚报记者发现，无论是过道里，还是大厅更后方的走廊里，家长们或席地而坐，或站立，或搬着小马扎，原本仅能容纳300人的报考厅，成了近400名家长、考生聆听的圣地。

　　“美丽、哲学、温和、友善……每个岛屿代表不同的属性，考生分别在潜意识和深思熟虑两种情况下选择自己的岛屿，通过这则‘生涯岛’游戏，来判别孩子的兴趣、性格，从而定性学业甚至是职业的长远规划。”活动刚刚开始，林方就以“生涯岛”游戏为话题，抓住了全场观众的眼球。随着话匣子的打开，林方妙语连珠，迅速将全场听众带进了一个全新的话题。

　　“互动”+“围堵”， 菏泽家长让专家“无路可逃”

　　“择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。”林方用16字为考生在志愿选择、生涯规划上定下了“大提纲”，“外界的建议和语言仅仅是建议，志愿的选报作为考生今后人生的第一步，‘自选’十分重要，一定要切实考虑到自己的兴趣、性格、能力和价值观。”林方的一番话引起了在场观众的共鸣。

　　在互动过程中，家长们迅速抛出了自己的问题。“我的孩子估分，可能刚过一本线，大概580多分吧，但优势不大，像他这种情况，该如何填报志愿和规划生涯呢？换句话来说，是先考虑专业还是先考虑学校？”家住市高平路一小区的沙建如首先提问。

　　“问题很详细，可见家长们迫切的心态。”林方体会到菏泽考生家长的心情，乐呵呵地说，“帮助孩子客观地认识自己是首要的，然后就是为孩子提供‘试错’的机会，在考虑孩子兴趣爱好的同时，对比家长考虑的专业，充分权衡利弊，将选择权交给孩子。”

　　牡丹晚报记者采访中了解到，沙建如的孩子十分喜欢动漫，渴望从事计算机或者设计类专业，可沙建如考虑到以后的就业前景，希望孩子从事机械和土木工程类专业。“听了林博士的意见后，我心里大概有谱了，回去以后，将我们的观点罗列一下，经过权衡再去填报志愿。”沙建如说。

　　活动结束时，热情的家长并没有打算离去，数十名家长走上讲台，向林方“取经”。“林老师，我孩子估计能考570分，报什么专业合适呢？”、“林博士，我孩子性格内向，是您在报告会上提到的‘研究型’，他该选报什么专业呢？给推荐一个吧。”家长们迫切的心情将报告会推向了高潮。林方一一作答，家长连声道谢。

　　理性对待“热门”，及早培养兴趣

　　活动期间，记者就考生家长关心的热门专业、兴趣与就业方向不一致等问题，采访了林方博士。

　　林方认为，热门的专业不一定适合所有人，就像电子商务、物流等专业来说，这些专业涵盖的知识并不会让所有学生都感兴趣。与此同时，再热门的专业也有找不到工作的人，再冷门的专业里面也有首屈一指的专业人才。更主要的是要孩子自己做决定，选择自己喜欢的专业，把兴趣、能力、价值观交给孩子选择。孩子的兴趣可在初入高中或更早的阶段进行培养，多和孩子商讨，尊重他们自己的选择。我们来做个假设，假如孩子考上了家长认为理想的**、理想的专业，毕业后找到了薪水可观的工作，但这一切都是家长安排的，那么这个孩子一定是快乐的吗？难道注定高薪水就是快乐吗？

　　如果到填报志愿时仍未找到自己的兴趣，还处于迷茫阶段，应该怎么填报志愿呢？ 林方也给出了答案：如果考生到填报志愿时还已然迷茫，可以选择到**后填报（选修）一些偏基础的学科（仅针对一本水平的**）。文科可以选择文史哲，理科则选择数理化，为高年级（即大二、大三等年级）或研究生阶段选择自己喜欢的专业打下坚实的基础。

（责任编辑：李立）

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