北京市教委日前公布《2016年“3+2”中高职衔接办学改革试点项目的通知》，今年中高职衔接试点项目范围和规模将进一步扩大，新增41个专业。

　　今年新增的“3+2”中高职衔接办学改革试点项目涉及34所中职校和18所高职校。新增专业包括动漫游戏、数字媒体技术应用、机电技术应用、护理等。《通知》要求，中高职合作院校要注重文化基础和综合素质培养，按照学生综合素养和可持续发展职业能力递进规律研究制定课程体系，公共基础课程开齐开好，学时不少于总学时的1/3。

　　“3+2”衔接模式是中高职学校发挥各自优势、与行业企业密切合作联合培养高技能人才的一种办学形式。自2012年首次招生以来，从更初的9所中职校与8所高职院校在10个专业开展“3+2”中高等职业教育衔接办学试验，到今年70个改革试点项目，规模逐年扩大。

　　市教委有关负责人说，在试点专业的选择上，各学校要符合四个条件：一是专业方向与支撑首都经济社会发展的重点支柱产业需求一致;二是人才培养规格确实需要按高层次技术人才培养的专业;三是社会需求量较大、办学基础较好、就业质量较高，属于本市重点建设发展的专业;四是专业技能要求较高，培养周期相对较长，需要中高等职业学校发挥各自优势，在文化基础、技能训练和综合素质培养上整体设计、分工合作、系统培养。

　　中高职“3+2”模式即学生完成3年中职教育后再接受2年高职教育，毕业后取得相应中高职教育学历证书及相关职业等级(资格)证书。在试验班就读的学生，前3年纳入中职校学籍管理，完成3年中职课程可获中职毕业证书;后2年(或3年)纳入高职校学籍管理，毕业时获得国家承认的高职(大专)毕业证。

　　北京铁路电气化学校相关负责人表示，在人才培养上，“3+2”中高职衔接班采取中高职两校共同制定人才培养目标及方案，确定课程体系和课程内容;在教学上，分学段进行教学和管理，中职阶段提前学习高职课程的理论知识。“3+2”课程班的中职学生每学期定期参与高职专业实践。

　　“3+2”试验班学生按教学计划修完规定课程后，成绩合格即可成班建制参加相应高等职业院校自主组织的转段考试(列入当年自主招生计划)，淘汰率一般不超过5%。通过考试的学生即可进入相应高等职业院校学习。

　　北京教育考试院中招办有关负责人介绍，自2012年首次招生以来，“3+2”中高职衔接试点规模逐年扩大。北京市商业学校、北京铁路电气化学校和北京市求实职业学校等部分学校和热门专业在招生时得到考生和家长认可，100%完成了招生计划。2015年共录取考生3281人。