1月2日,湖南某市一所中学恢复挂牌,学校开展了盛大的庆典活动。而当日,当地天气恶劣,迎宾学生在零度左右的气温下,在雪中站立一个小时左右,另有一些学生在操场露天观看节目、听领导讲话,过程大约半个多小时。
事后,有家长在网上发帖批评相关部门的安排,质疑“是谁给你们的权力,让我孩子当迎宾”。针对各方意见,校方的态度让人唏嘘:“学校肯定有失误的地方,让学生迎宾肯定比较不好,但还是应该以一种宽容的心态来看待这个迎宾的事情”。
校方既然承认安排学生迎宾不好,却要求公众以一种“宽容的心态”来看待这个事件,那么,校方希望的“宽容”究竟何指?是明知存在过错却让大家漠视、容忍错误存在?还是让大家默认校方让孩子们受苦的做法是社会常情?
学校作为教书育人、传授知识的场所,主体应该是学生和老师而非领导。因此,学校举行的活动,都应紧紧围绕学生和老师这个主体展开,庆典活动也不例外。中学恢复挂牌,庆祝的内容本应多多考虑一下学生和老师的意愿,多多展现一下他们的风采,而相关领导关注的也应是怎么为师生提供优质的教学条件,保障老师“教得舒心”,学生“学得安心”。不过,遗憾的是,在张灯结彩之中,学生却成了雪中的迎宾队。这种形式主义做法根本违背教育理念,实属本末倒置,岂不令人寒心?
另一方面,在庆典活动中安排学生列队欢迎领导莅临的做法,实质上是教育界某些领导“官本位”思想在作怪。学校不是官僚机构,学生和老师都应该成为领导服务的对象,而不是相反。目前,还有许多地方的学校领导将自己为师生服务的职责抛之脑后。在这样的官本位思想“指导”下,为了讨好、迎合领导,学校做出不惜牺牲学生健康的行为,就不足为怪了。
近年来,“为领导服务”的事件屡见不鲜,仅去年,媒体就曾多次报道类似现象:60多名环卫工人冷风中站3小时等待领导一分多钟的慰问;交警在烈日下排队等候领导擦汗;六一节,幼儿园的孩子们淋着雨为领导表演。这一系列看似荒诞的怪象,暴露了我们一些公共服务部门和领导干部好大喜功,对自身职能认识不清,缺少应有的服务意识。
我们提倡不怕苦，但不应是人为的苦。无论是学校、环卫处还是交警队,谁服务谁的问题,应该要弄清楚。某些领导仅仅为了满足自己的虚荣心就搞大场面搞大作秀,甚至不惜牺牲别人的健康和安全,这是难以让人容忍的。(杨 易）
(光明日报)
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