在学校里对孩子们普及,似乎是当前迫在眉睫的重要大事!就因为这么一个问题,一些解放了思想的人士们,对学校普及性教育大唱赞歌;一些不了解实情的网友们,对学生阶段普及性教育持以盲目乐观的态度!可是,在普及了性教育后,其结果又是怎样的呢?如果不加以科学正确的引导,又将会出现什么结局呢?
前些日子,我们镇上大药房的老板娘给我们讲了这么一件事:那天,一个十二、三岁的小男孩,一位我们镇初级中学里的在校生,到大药房里来买药。那个孩子来到大药房里,拿出十元钱后,说他感冒了,想买些感冒药。
药店的老板娘一见那孩子,农村娃的打扮,很是同情他。因为,药店老板娘知道农村老百姓生活上的拮据,更知道农村孩子上学时手头钱的紧缺。于是,那老板娘给他按批发的进价,开了一些价格较便宜的药,没有用一些较新、利润较大、价格较高的新药品。
在开好了药算了一下账,感冒药的成本总共是3元5角。当老板娘刚想给那个孩子找零钱时,谁知哪位十二、三岁的初中生发话了:不要找钱了,剩下的钱买避孕套吧!
听了那孩子的话,那药店老板娘的头感到“嗡”的一下,一种被愚弄了的感觉涌上了她的心头!在给那孩子拿避孕套时,老板娘的心在滴血,手在颤抖!那位药店老板娘后来气愤的说:现在的孩子啊,成了什么样子!开放就开放吧,连吃饭吃药都舍不得吃,却舍得去买那些成人都舍不得买的性用品,并且,这不是头一次遇到!
初中生买避孕套,他买来干什么?其用途可想而知,其用途傻子也能想到!对于这一切,是一个十二、三岁的孩子应该倡导的么?就算在学校里普及了性教育,也应注重其效果,也应与时俱进的引导孩子们对性的认识,而不能一普及了之,更不能普及了却不管其效果和效应!
初中生买避孕套,让人目瞪口呆的结果是什么?其结果是在一些人在乐观的大谈性教育应该低龄化,应该公开化的时候,却不去想它是否有负效应!其实,任何事情都有其两面性,都有其利的一面,更有其弊的一面。试图刀切豆腐两面光的效应,那都只是幻想!
由此,我又记起了昨开本人所发的主贴:《“男女谁更饥渴”,孩子们上**需要研究这些?》。在其跟贴上,一些网友很是对楼主的担忧持否定态度。用他们的话说,孩子们研究这些并不为过。其实,这种观点虽然并不完全错!可是,孩子们在学生阶段的主要任务是学习知识,为将来的社会主义做贡献。那些涉及性方面的事,那些儿女私情方面的事,哪能成为主流呢?可以想象,如果孩子们都胸无大志,老是去研究一些儿女私情的事,这样做虽然较现实,虽然很开放,虽然满足了他们的好奇之心。可是,这样做的结果,我们的下一代、我们祖国的未来又将有什么出息?关于这一点,难道仅是笔者愚昧、沉旧、落后的思想在作怪?
联想起相关报道上**生们将“男女谁更饥渴”这样的话题大张其鼓的辨论,想想初中生去买避孕套,我们感到了深深的失望!**生们大辨“男女谁更饥渴”,初中生们舍不得吃喝却买避孕套,让人目瞪口呆的结果是什么?其结果,也许无需笔者去多说!
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