开学第一天，渝北区东和春天实验学校的孩子们没有翻开书本进课堂———新年第一课，该校选择了教孩子刷牙、叠被的生活习惯训练。
第一课教学生放牙刷
在东和春天实验学校，有一间特殊的教室。里面，不是摆满课桌课椅，而是放着床、衣柜，还安了几个有镜子、面盆的洗漱台。这间教室，被称为“生活习惯训练室”。
据了解，从今以后，进入东和春天实验学校的孩子，第一课都将在这间特殊的教室里完成。
“你知道牙刷怎么放吗？”昨上午，新年第一课，生活训练课李老师刚问出看似很“白痴”的问题，下面的学生就笑了起来：“牙刷谁不会放呀？”几个活跃的孩子主动上前示范，两人一组，将牙刷一扔，放进了刷牙盅，有的刷头朝下，有的刷头和其他牙刷紧挨一起。
“你们错了，牙刷这样放，可能容易互相传染疾病。”李老师摇摇头，拿起牙刷，开始纠正孩子们第一个小习惯：放牙刷时，一定要刷头朝上，这样利于刷头通风保持卫生。同时，放在同一只刷牙盅的两只牙刷一定要分开，不然刷头接触有可能互相传染口腔疾病。
“没想到，放牙刷还有这样大的学问。”孩子们惊叹。之后，李老师又教了他们挂毛巾、叠被子、叠衣服等生活小事，以及如何收拾自己房间。
习惯训练课进课程表
在生活习惯训练教室前面，贴着醒目的标语：播下一个行动，将收获一种习惯；播下一种习惯，将收获一种性格；播下一种性格，将收获一种命运。
学校德育处主任易向东说，正是基于这种“小习惯影响大人生”的理念，学校对孩子的教育都从小习惯做起，除了生活习惯，还包括礼仪习惯、学习习惯、安全习惯等。
学校根据不同年龄，对孩子们进行不同的习惯训练，相应的习惯训练课都列入了全校29个班的课程表，每班每月至少一节课。每周，每个班将根据情况确定一个“习惯训练点”，有可能是站姿训练，也可能是如何跟人打招呼。
就在低年级学生进行生活习惯训练时，一些高年级的学生正在进行其他习惯训练：遇到火灾、地震等危急情况，如何及时逃生；遇到坏人，如何安全地报警。
训练让孩子变了个人
8年级学生陈渝说，自己以前是个粗枝大叶的人，生活小事很少动脑筋。经过各种习惯训练后，自己学会了在许多小问题上留心，慢慢地学习上也有了爱动脑筋爱问为什么了。
8年级学生刘悦父母说，女儿去年进入该校就读，自考半时间，经过一系列习惯训练课后，整个变了个人：讲卫生了，懂礼貌了，学习也自觉起来，不用父母每天催促。
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