新华网长春10月11日电（记者张建）“三年来，吉林**连续开展学风建设调研工作，总体来看，多数学生学习态度端正，注重政治理论和专业知识的学习，成才愿望强烈，但是仍有极少数学生存在理想缺失和学习动力不足的情况。”这是刚刚公布的《吉林**本科教育质量报告2010》对该校学风的总体评价。专科
在中国，**本科生培养质量一直以来受到社会公众的关注，也是各个高校招生时宣传的重要内容，而近几年全国性本科教学评估却遭到了很多业内人士的质疑，这次中国一些知名高校率先公布本科教学质量报告被很多人视为提升高校办学自主权而采取的措施。
对于一些保证本科教育质量的具体措施，吉林**发布的这份报告也有显示，为进一步提高本科生毕业论文（设计）教学质量，学校于2011届始采用“中国知网”对本科生毕业论文（设计）进行了学术不端检测，2011年全校进行检测人数为3433人，初检比例为34%，初检合格率为73%，终检合格率为99.9%。
一些**生还呼吁高校今后发布的报告能够关注学生在学校的成长环境，例如，学校新购买图书是多少，图书借阅率多少，学生对学校的后勤服务的评价和对教师教学质量的评价等。
目前，除了吉林**以外，北京**、复旦**、哈尔滨工业**等数十所知名高校都已经公布了2010学年本科教学质量报告。
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