质量，是高等教育的“生命线”，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展“更核心、更紧迫的任务”。有资质日前召开全面提高高等教育质量工作会议，并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，提出了全面提高高等教育质量的30条具体措施。本科
稳定本科招生规模
1999年开始，我国高校大幅度扩大招生规模，迈出了由人口大国转向人力资源强国的关键一步。我国高等教育发展实现了历史性的跨越，进入到大众化发展阶段。
在快速发展的基础上，2005年，党中央、国务院明确提出，今后要把高等教育发展的重点放在提高质量上，适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模，着力培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神，进一步指明了我国高等教育发展方向。
《若干意见》明确提出，要稳定规模，保持公办普通高校本科招生规模相对稳定，高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。
让更优秀教师为自考级学生上课
《若干意见》强调要牢固确立人才培养的中心地位，尤其要巩固本科教学基础地位。
针对目前存在的本科教学不受重视、少数教授不上课等问题，《若干意见》提出，把本科教学作为高校更基础、更根本的工作，领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和
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