在面临挑战的同时,也应看到高等教育自学考试面临的机遇。一是全面建设小康社会,落实科学发展观,要求造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才。到2021年我国基本普及高中阶段教育,高等教育毛入学率达到40%以上,基本实现教育现代化。因此,社会巨大的人才需求是高等教育自学考试可持续发展的动力。
二是人民群众对于教育资源的强烈需求,随着独生子女**学习时期的到来,社会各方面对高等教育的发展提出了新的要求。在学科专业设置方面,高等教育自学考试有自己独特的优势。自考在推进为农村和欠发达地区培养人才方面有很大的发展空间。
三是高等教育国际化和终身教育发展带来的机遇。随着我国加入世界贸易组织,我国的教育市场逐步走向开放,越来越多的国外教育机构来我国办学。同时,在构建终身学习体系和促进人的个性发展等方面,自学考试也有自己的优势,如各类教育资源的开放、教育时段的开放、教育服务能力的开放等等。在促进学习型社会方面,高等教育自学考试应发挥更大的作用。
提高自考核心竞争力
教育教学质量是更重要的核心竞争力。要提高人才培养质量,一是要改革教育的内容和形式;二是要以学习者为中心,建立学习支持服务体系,搞好社会助学;三是加快自学考试信息化、现代化、国际化进程。
在机遇和挑战面前,要坚持“积极发展,规范管理,开拓创新”的原则,抓住战略发展的机遇,不断完善自学考试制度。如何把握机遇,应对挑战,促进自学考试的可持续发展?关键在于提高自学考试的核心竞争力。自学考试的核心竞争力应该包含以下几个方面:
一是命题。要重视对命题的研究,发挥考试的导向作用,引导学生掌握所学专业的基本知识、理论和技能。要根据培养目标的要求,改变在命题指导思想、考核内容、分数评定、主观题评卷等方面与培养创新精神和实践能力不相适应的现象,提高命题质量。
二是考务。要采取各种各样的安全措施。安全考试是公平的前提,如果考试安全不能保障,就谈不上公平,没有公平就没有信誉。要坚持“教考职责分离”的原则,进一步完善法规,依法治考,加大考风考纪管理力度。
三是教材。过去的教材存在的问题是发不下去,现在学生反映的是教材内容陈旧,不能适应新的形势。教材改革要注重实践性和应用性,要及时反映学科内容的新发展,要按照专业调整和培养目标的要求,建设有自学考试特点的自学媒体。
四是服务。不仅要重视自学考试,而且要重视教育过程,要帮助考生解决实际生活中的学习困难,要利用社会所有的教育资源为他们服务。现在自考只能给考生提供成绩,不能给考生指出“哪一点没有理解”、“哪些知识点还没有掌握”、“错在什么地方”、“应该看什么样的书”等诊断性评价,在国外的开放型网络**都能做到这些。我们应借鉴国外**一些好的做法,为学生提供更加周到细致的服务。
以上四个方面,归根到底在于提高自学考试的质量。人才培养质量是第一位的,是自学考试的生命力。不管教育的形式怎样变化,教育教学质量是更重要的核心竞争力。要提高人才培养质量,一是要改革教育的内容和形式;二是要以学习者为中心,建立学习支持服务体系,搞好社会助学;三是加快自学考试信息化、现代化、国际化进程,如将自学考试与各类远程开放教育相结合,实现资源共享,优势互补,共同发展;再如发展涉外考试项目,为我国加入世界贸易组织后的国际人才市场储备各类人才等。
提高自学考试核心竞争力,要在思想观念和思维方式等方面与时俱进,要改变我们的思维方式,树立科学的发展观,要强调以下三种思维:
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